쥐와 개구리
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작성일 22-10-08 10:05
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쥐와 개구리에 대한 자료입니다.
1. 어느날, 연못가에서 쥐와 개구리가 만났어요.
“어, 생쥐야, 네가 여기 웬일이냐?”
“응, 숲속은 어떤 곳인가 와봤더니 심심한 곳이군. 내가 사는 마을보다 훨씬 못해.”
개구리는 기분이 나빴지만 꾸욱 참았어요.
“개구리야, 우리 심심한데 달리기 할까?”
“달리기? 좋아.”
2. 둘은 경주를 스타트했어요.
쥐는 쪼르르, 개구리는 폴짝폴짝 열심히 뛰었지요.
“헉헉, 생쥐야, 좀 천천히 가. 같이 가자고.”
“이제보니 순 느림보잖아. 이 생쥐님이 기다려 줄테니까 빨리 와”
“뭐? 느림보라고?”
개구리는 화가 머리 끝까지 났어요.
‘저 녀석을 혼내줄 좋은 방법이 없을까?’
개구리는 생각끝에 한가지 방법을 생각해냈어요…(drop)
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설명
쥐와 개구리에 대한 자료(data)입니다. 상호작용
<도입>
T : 우리 개나리반 친구들, 모두 바르게 앉았나요?
C : 네~
T : 선생님이 오늘, 우리 개나리반에게 재미있는 동화를 들려줄꺼예요.
그전에 우리친구들, 유치원에 와서 친구들과 사이좋게 지내나요?
C : 네~
T : 혹시 힘센 친구가 약한 친구를 때리거나, 친구끼리 싸우지는 않아요?
C : 네, 안싸워요. 싸워요.
T : 우리 개나리반 친구들은 모두 착해서 친구끼리 사이좋게 지내요. 그런데 오늘 들려줄 동화 속에 개구리와 쥐는 서로 상대방을 생각하지 않고 골탕먹이고 약올리기만 한데 요. 우리 한번 이야기를 들어볼까요?
C : 네~
<전개>
‘쥐와 개구리’ 이야기를 들려준다.
생활주제 사회생활 활동주제 사이좋게 지내기 활동유형 동화-이야기 나누기 활동명 동화 ‘쥐와 개구리’ 대상연령 만4세 소요시간 20분 활동data(資料) ‘쥐와 개구리’ 탁상동화 집단형태 중집단 활동目標(목표) Ⅰ수준 : 동화를 들려주고, 내용을 회상한다.
